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プロフィール

金子英美

Author:金子英美
枚方市楠葉丘で小さな個人の
ピアノ教室をしています。

我が子も、ペース・メソッドの
レッスンで自分で教えました。
成人した今も
音楽を愛好しています。

皆さんも、ピアノレッスン
始めてみませんか?
「ピアノを弾くと、心安らぐ・・・」
きっと、そう思えるようになります。

ペース・メソッド研究会
     指導スタッフ
ペース・メソッド
    大阪中央研究会代表
ペース・メソッド
    京都研究会代表

いつも仲間の先生方と
音楽やピアノ指導法について
勉強しています。

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あと2日だと言うのに、まだまだ資料を作成中です‼︎

大忙し!…⁈

でも、台本は出来ています。

昨日、いつもアナウンスをしてくれるN君に、「もうできてるの⁈…また前日かと思った!」…と言われてしまいました。

うーん…頭の中には、全てあるんですけどね…

アウトプットに時間がかかり…

毎日毎日。。。この一週間は、朝の9時から夜中の12時まで、、、

空いている時間は、全てパソコンの前って感じです。


プログラムの打ち込みは、お正月の2日からボツボツと始めました。

でも、やっぱりギリギリの仕上がりに…
1月26日に、印刷完了!

<おはなしをピアノでひきましょう>の所のお話しは、今回は結構早くに仕上がりました。

1月の2週目位には、ほぼ完成でした。

このコーナーは、モペット・キンダーのテキストから演奏者に好きな曲を3曲程度選んでもらい、私がそれらの曲をお話しで繋げるのです。演奏者は、レベル1に入ったばかりの5歳から7歳の生徒さんと、そのお母様

これはかなり頭を悩ますのだけれど、いつも何となく浮かんできて、楽しいストーリーが出来るんです、、、

ん?…そう思っているのは、私だけ?

出来たら、それは各自が作ってくれると私は楽なんですが…?

もし、今後そうしたい方がおられたら、是非是非そうなさってくださいませね。

とっーても、助かります^_^

お母様とお子様で考えると、私のより、もっともっと楽しいものになるかもしれません。

あとは…
今回は、<ジムナスティック>と言う事で、・・・楽譜が読めるようになるには・・・という副題で音程や音符カード、それに和音や和声進行などについて、お見せします。

レッスンの延長かな…?

これが、なかなか心配で、、、

皆さんの事ではなく、私の事が心配なんです。

上手く進行出来るかな?
台本は、担当のアナウンサーが読んでくれるのですがね!

やっぱり、私が一番頼りない!

最後の<音楽史を訪ねて>のコーナーは、もうお馴染みです。

各曲に音楽史的…?な解説がつき、資料が映し出されます。

この部分の資料制作は、あと一枚と手直しが少し…

<ジムナスティック>の所のは、まだ5、6枚必要な事が今日判明‼︎

こんな事をしている場合ではない‼︎

急げ!

今日も夜中まで!

あー誰がこんな事を、始めたんだろー

…と思うこともある、、、

しかしながら、充実の日々。。。

皆さんが音楽を好きになってくれますように。。。

そして、演奏者と客席が一帯になれますように!

それだけですね。
感動を分かち合えたら素敵だもの^_^…

ペース・メソッドによる金子ピアノ教室@樟葉

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